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4月2日，日化院召開(kāi)了院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨委中心組專(zhuān)題學(xué) 習(xí)會(huì)。會(huì)議由院黨委書(shū)記王萬(wàn)緒主持。會(huì)上傳達(dá)學(xué)習(xí)了中央、中輕集團(tuán)和日化院黨委關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)文件精神，集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記 系列重要講話等文件材料，并對(duì)我院教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)安排部署。院全體黨委委員參加了專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)。
會(huì)上，全體黨委委員一起學(xué)習(xí)了《中共中央辦公廳印發(fā)<關(guān)于開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)>的通知》、《中國(guó)輕工集團(tuán)公司第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話等文件材料。院黨委副書(shū)記耿濤就《日化院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》進(jìn)行了詳細(xì)地說(shuō)明，并對(duì)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行了部署。
日化院黨委書(shū)記、黨的群眾該路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)王萬(wàn)緒院長(zhǎng)指出，學(xué)習(xí)是黨的群 眾路線教育活動(dòng)中一項(xiàng)重要內(nèi)容，全體參學(xué)同志除了學(xué)好相關(guān)文件及下發(fā)的學(xué)習(xí)資料以外，還要千方百計(jì)多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤記筆記，要以當(dāng)前開(kāi)展的黨的群眾路線 教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化理論武裝工作，處理好理論與實(shí)踐的關(guān)系，促進(jìn)日化院轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。同時(shí)就如何開(kāi)展好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)強(qiáng)調(diào)，一要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。日化院全體領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，帶頭迅速行動(dòng)、積極參與其中，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和集團(tuán)公司黨委關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的部署和要求上來(lái)；二要堅(jiān)持群眾路線。全院教育實(shí)踐活動(dòng)要在解決突出問(wèn)題上下功夫，關(guān)鍵就是要堅(jiān)持黨的群眾路線，要尊重群眾、理解群眾、依靠群眾，群策群力，有效提高職工物質(zhì)和精神需求；三要發(fā)揮表率作用。要求院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)以普通黨員的身份把自己擺進(jìn)去，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以從我做起、向我看齊、對(duì)我監(jiān)督的態(tài)度，發(fā)揮好表率作用；四要帶頭革除“四風(fēng)”。革除“四風(fēng)”首先要從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起做起，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)的措施、更大的決心，旗幟鮮明地反對(duì)“四風(fēng)”，以身作則，率先垂范，一級(jí)做給一級(jí)看，以個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為全院廣大黨員干部作表率；五要積極推進(jìn)各項(xiàng)工作。 要按照集團(tuán)公司年度工作會(huì)議確定的目標(biāo)和日化院工作計(jì)劃確定的思路，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，把開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)與推動(dòng)“中心工作”的發(fā)展結(jié)合起來(lái)；與促進(jìn)職工生 活的不斷改善結(jié)合起來(lái)；與提升干部綜合素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)基層組織建設(shè)結(jié)合起來(lái)；與構(gòu)建反腐倡廉懲防體系結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，在深化 活動(dòng)中推進(jìn)各項(xiàng)工作，借活動(dòng)之力破解發(fā)展難題，把活動(dòng)中的學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，為推動(dòng)全院轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
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4月2日，日化院召開(kāi)了院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)黨委中心組專(zhuān)題學(xué) 習(xí)會(huì)。會(huì)議由院黨委書(shū)記王萬(wàn)緒主持。會(huì)上傳達(dá)學(xué)習(xí)了中央、中輕集團(tuán)和日化院黨委關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)文件精神，集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記 系列重要講話等文件材料，并對(duì)我院教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)安排部署。院全體黨委委員參加了專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)。
會(huì)上，全體黨委委員一起學(xué)習(xí)了《中共中央辦公廳印發(fā)<關(guān)于開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)>的通知》、《中國(guó)輕工集團(tuán)公司第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話等文件材料。院黨委副書(shū)記耿濤就《日化院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》進(jìn)行了詳細(xì)地說(shuō)明，并對(duì)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行了部署。
日化院黨委書(shū)記、黨的群眾該路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)王萬(wàn)緒院長(zhǎng)指出，學(xué)習(xí)是黨的群 眾路線教育活動(dòng)中一項(xiàng)重要內(nèi)容，全體參學(xué)同志除了學(xué)好相關(guān)文件及下發(fā)的學(xué)習(xí)資料以外，還要千方百計(jì)多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤記筆記，要以當(dāng)前開(kāi)展的黨的群眾路線 教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化理論武裝工作，處理好理論與實(shí)踐的關(guān)系，促進(jìn)日化院轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。同時(shí)就如何開(kāi)展好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)強(qiáng)調(diào)，一要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。日化院全體領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，帶頭迅速行動(dòng)、積極參與其中，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和集團(tuán)公司黨委關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的部署和要求上來(lái)；二要堅(jiān)持群眾路線。全院教育實(shí)踐活動(dòng)要在解決突出問(wèn)題上下功夫，關(guān)鍵就是要堅(jiān)持黨的群眾路線，要尊重群眾、理解群眾、依靠群眾，群策群力，有效提高職工物質(zhì)和精神需求；三要發(fā)揮表率作用。要求院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)以普通黨員的身份把自己擺進(jìn)去，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以從我做起、向我看齊、對(duì)我監(jiān)督的態(tài)度，發(fā)揮好表率作用；四要帶頭革除“四風(fēng)”。革除“四風(fēng)”首先要從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起做起，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)的措施、更大的決心，旗幟鮮明地反對(duì)“四風(fēng)”，以身作則，率先垂范，一級(jí)做給一級(jí)看，以個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為全院廣大黨員干部作表率；五要積極推進(jìn)各項(xiàng)工作。 要按照集團(tuán)公司年度工作會(huì)議確定的目標(biāo)和日化院工作計(jì)劃確定的思路，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，把開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)與推動(dòng)“中心工作”的發(fā)展結(jié)合起來(lái)；與促進(jìn)職工生 活的不斷改善結(jié)合起來(lái)；與提升干部綜合素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)基層組織建設(shè)結(jié)合起來(lái)；與構(gòu)建反腐倡廉懲防體系結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，在深化 活動(dòng)中推進(jìn)各項(xiàng)工作，借活動(dòng)之力破解發(fā)展難題，把活動(dòng)中的學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，為推動(dòng)全院轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
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